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道德与法治是一门综合性学科,对学生的身心健康发展具有重要的教育作用.传统道德与法治教育,过于注重道德说教、行为习惯的纠正和知识的外化性,而对学生的性情教育即内化过程重视不足."教师是人类灵魂的工程师",表明了教育者的根本目标是唤醒教育对象心灵中的真善美.善是真的延展,美是真和善的升华,人类追求真善美就是追求品位,追求觉悟和本真的人生. "真善美"在教育行为中具体表现为传道授业解惑,慎思明德启智.
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文献信息
篇名 在道德与法治课程中传播"真善美"
来源期刊 新教师 学科
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年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
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