小学信息技术课堂游戏化教学策略的运用分析

• 作者: 刘玉涛
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 游戏化教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 42-44,48
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

游戏化教学的开展,能够使小学信息技术课堂教学贴合学生身心发展特征,使学生主动加强知识学习和运用.文章在对游戏化教学内涵展开分析的基础上,从教学准备\活动组织和教学评价三个角度提出了游戏化教学策略,并对策略在小学信息技术课堂上的运用实践进行了探讨,为关注这一话题的人们提供参考.