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摘要:
劳动、闲暇、教育三者之间有着密切的关系.劳动与闲暇既对立又统一.劳动是教育的组成部分,劳动教育一方面要培养学生形成正确的劳动价值观,另一方面要使学生养成良好的劳动素养.闲暇教育是教育的第三种职能,学校应通过"外在因素确定法"和"内在因素确定法"开展闲暇教育.人的教育是劳动教育与闲暇教育的融合,二者的结合具有多元的社会意义和个人意义.在现代社会,要牢牢把握劳动与闲暇、劳动与教育、闲暇与教育的关系,明确人的教育是劳动教育与闲暇教育的结合,从而实现人的全面发展.
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文献信息
篇名 劳动、闲暇与教育
来源期刊 教育理论与实践 学科
关键词 劳动 闲暇 教育 劳动教育 闲暇教育 人的教育
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 劳动教育专题|Monograph Study of Labor Education
研究方向 页码范围 3-7
页数 5页 分类号 G40-015
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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劳动
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教育
劳动教育
闲暇教育
人的教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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