例谈混合式教学在初中道德与法治学科中的应用

• 作者: 陆鹏娟
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 道德与法治
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

道德与法治学科作为落实立德树人根本任务的关键课程,是引导"立德之准,依德而行"的重要阵地。教师需要积极探索和创新教学范式,引导学生全面成长。本文聚焦混合式教学在初中道德与法治课程中的运用,谈教学中开展混合式教学的核心内容和实践探索,进而探索课堂教学的结构变革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆鹏娟	复旦大学第二附属学校	4	2	1.0	1.0