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摘要:
为做到疫情期间"停课不停教、停课不停学",本文针对线上教学的特点,基于"六步网课教学法"理论,为《消防工程学》在线教学课堂设计了一种将课前准备和预习、课中学习和互动以及课后复习和督导融为一体的"三位一体"式教学方法,同时为在线教学构建科学的课程考评体系、配置丰富的资源、组建合理的教学团队以及制定有力的课程保障措施.教学实践显示,《消防工程学》在线教学课堂的建设效果显著,实现线上教学与线下教学的同质等效.
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消防工程学
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关键词云
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文献信息
篇名 疫情期间《消防工程学》在线教学课堂的建设
来源期刊 安全 学科
关键词 消防工程学 在线教学 六步网课教学法 信息化
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 专项研究|Special Research
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 X925
字数 语种 中文
DOI 10.19737/j.cnki.issn1002-3631.2021.03.007
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
消防工程学
在线教学
六步网课教学法
信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安全
月刊
1002-3631
11-2411/X
大16开
北京市宣武区陶然亭路55号
1980
chi
出版文献量(篇)
5059
总下载数(次)
28
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