非正式学习理论指导下的高中生校外移动学习的问题及对策研究

• 作者: 金丽华 郭婷
• 来源期刊: 长安学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 非正式学习理论 移动学习
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

随着移动通信技术的发展,学习者可以利用移动设备随时随地学习新知识。2019新冠疫情的爆发,对传统的课堂教学模式产生了冲击,同时也促使移动学习成为教育改革进程中的必然趋势。本文以非正式学习理论为依托,先探索了非正式学习理论与移动学习的契合之处,然后设计、发放、回收调查问卷。经过问卷结果分析,笔者指出了高中生校外移动学习中存在的问题并分别从教师和家长的角度提出了相应的对策,高中生校外移动学习的推广与移动学习资源的有效利用需要教师与家长共同协作来完成。