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摘要:
探究性实验是有效激发学生学习兴趣的重要途径,更是培养学生科学探究与创新意识的重要载体.笔者以"物质在氧气中燃烧"的实验教学为例,引导学生对教材实验拓展延伸,改进实验方法,优化实验效果,使实验操作更简便、实验现象更明显、实验过程更环保、实验结果更准确.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中化学探究性实验教学的实践与研究——以"物质在氧气中燃烧"为例
来源期刊 中小学实验与装备 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2021.02.003
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2327
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