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认知文体学在语文阅读教学中的应用价值
认知文体学在语文阅读教学中的应用价值
作者:
肖瑶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
认知文体学
语文阅读教学
教学文体学
文本解读
教学理论
摘要:
二十一世纪以来认知科学的蓬勃发展,使认知文体学成为了带动文体学研究向前推进的一个重要流派.它以开放的态度,跨学科探索文本与读者之间的认知机制,帮助读者领会文本的主题内涵和审美情趣.本文首先分析了认知文体学与语文阅读教学的现状,以此为基础探讨认知文体学的相关理论在语文阅读教学中的应用价值,旨在为语文阅读教学指导和统编教材解读提供更多、更有效的理论依据,提高学生的阅读能力和批判性思考能力,促进其核心素养的发展.
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篇名
认知文体学在语文阅读教学中的应用价值
来源期刊
课外语文(下)
学科
教育
关键词
认知文体学
语文阅读教学
教学文体学
文本解读
教学理论
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
语文论坛
研究方向
页码范围
30-31
页数
2页
分类号
G633
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
课外语文(下)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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