教育程度与缺血性心力衰竭患者预后的关系

• 作者: 徐兰 夏爽 何旭瑜 吴泽佳 陈文中 丘伟达 肖小菊 蔡安平 黎励文
• 来源期刊: 岭南心血管病杂志
• 关键词: 心力衰竭 教育程度 病死率
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 论著|ORIGINAL ARTICLES
• 页码范围: 313-319
• 页数: 7页
• 分类号: R541.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9688.2021.03.15

摘要

目的 评估教育程度对缺血性心力衰竭患者病死率的影响.方法 连续纳入2016年1月至2019年6月期间于广东省人民医院心内科诊断为缺血性心力衰竭(ischemic heart failure,IHF)的住院患者,并根据患者的受教育程度分为以下3组:高中及以上组、初中组和小学及以下组,行中位时间2.5年的随访,使用生存模型来评估教育程度与IHF患者病死率之间的关系.结果 本研究一共纳入1378例患者,年龄64(25～89)岁,男女各占84.8％和15.2％.教育学历在高中及以上的患者占29.2％,初中占47.7％,小学及以下占23.1％.在未校正分析中,教育学历高低与病死率相关(小学及以下组vs.高中及以上组的HR=1.597,95％CI:1.071～2.381;初中组vs.高中及以上组的HR=1.522,95％CI:1.082～2.141).调整人口统计学和心血管危险因素后,教育与病死率间相关系数降低,差异无统计学意义(小学及以下组vs.高中及以上组的HR=1.251,95％CI:0.811～1.930;初中组vs.高中及以上组的HR=1.216,95％CI:0.847～1.745).结论 教育程度偏高的IHF患者生存率较高,多变量调整后两者之间联系减弱.应对教育不平等带来的IHF预后差异,公共卫生部门应更关注初等教育及以下这一患者群体的健康保障.