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思维导图在高中英语解读语篇教学中的实践与探究
思维导图在高中英语解读语篇教学中的实践与探究
作者:
罗荣良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
思维导图
解读语篇
高中英语
摘要:
阐述思维导图及其优势.以人教版高中《英语》选修六Unit 4 G lob al warming的第一篇阅读文本The Earth Is Becoming Warmer—But Does It Matter为例,探究运用思维导图解读语篇的策略,即导入语篇话题、构建文本信息及拓展主题意义,从而促进学生英语学科核心素养的有效形成.
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思维导图在高中英语解读语篇教学中的实践与探究
来源期刊
英语教师
学科
关键词
核心素养
思维导图
解读语篇
高中英语
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
教学实践
研究方向
页码范围
158-160,163
页数
4页
分类号
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语种
中文
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英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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