作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学科核心素养培养的主阵地是课堂,课堂教学内容的主要载体是教材.针对新课程改革背景下,新编高中物理教材“电磁感应”一节内容的编排问题,从物理学科核心素养的要求出发,对教材内容编写提出了建议;以期物理教材能够更客观、具体地向师生展示物理学科内容,为教学提供帮助.
推荐文章
电磁感应分析
高中
电磁感应
分析
电磁感应教学策略探讨
高中物理
电磁感应
教学策略
实践能力
一种新型膛内供电电磁感应物理电源
引信电源
物理电源
电磁感应
利用铝材实现电磁感应的锅具研究
电磁炉
电磁感应
铝材
热量
功率利用率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人教版物理教材“电磁感应”部分内容编写的商榷与建议
来源期刊 中学物理教学参考 学科
关键词 教科书 电磁感应 内容编写 磁场分布 铁磁介质
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教科书
电磁感应
内容编写
磁场分布
铁磁介质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理教学参考
月刊
1002-218X
61-1033/G4
16开
西安市长安路199号陕西师范大学内
52-31
1972
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2555
论文1v1指导