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学生转介就医后,心理老师如何协同家长助力康复之路
学生转介就医后,心理老师如何协同家长助力康复之路
作者:
杨琳琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
精神科医生
心理疾病
转介
住院治疗
学生及家长
助力
摘要:
在心理老师的工作中,一旦评估某学生可能罹患心理疾病时,就需要在征得学生及家长的同意后,将学生转介给精神科医生,以便学生尽早接受专业诊断和治疗。学生被转介后,如果确实被诊断患有心理疾病,就开始接受药物治疗甚至住院治疗,也常常会在治疗期间选择暂时休学。
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文献信息
篇名
学生转介就医后,心理老师如何协同家长助力康复之路
来源期刊
大众心理学
学科
教育
关键词
精神科医生
心理疾病
转介
住院治疗
学生及家长
助力
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-12
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
精神科医生
心理疾病
转介
住院治疗
学生及家长
助力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6100
CN:
31-1228/G3
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
邮发代号:
4-469
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
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