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摘要:
新中国成立以来,众多学者从不同角度推动区域教育史研究,取得了可喜进展.20世纪80年代中期,区域教育史正式进入规模化、系统化研究阶段.在区域教育史研究如火如荼开展的背后,也存在着研究范式相对传统、研究方法不够多元、研究地域局部失衡、精品力作不算太多等问题.要想推动区域教育史的纵深研究,还需继续发掘一手史料,打造史料数据库;强化问题研究意识,不断拓宽研究视野;采用灵活研究方法,提高成果研究水平;围绕乡村振兴战略,加强对乡村教育史的研究.
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浅论中国近代学校美术教育史研究意义
中国近代学校美术教育
研究
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文献信息
篇名 新中国区域教育史研究回顾与展望
来源期刊 教育史研究 学科
关键词 新中国 区域教育史 回顾展望
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育史学|Historiography of Education
研究方向 页码范围 14-23,124
页数 11页 分类号 G529
字数 语种 中文
DOI
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教育史研究
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北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
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2017
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