综合类院校的美育使命和通识美育课程改革刍议

• 作者: 程国栋
• 来源期刊: 中国美术
• 关键词: 美育 综合类院校 师范教育 通识美育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: "高等美术教育创新理论与实践"征稿
• 页码范围: 65-69
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-045X.2021.01.014

摘要

本文聚焦国内综合类院校的美育工作,探讨其美育使命,并就相关课程的改革提出建议.在笔者看来,现阶段宜优先培养更多高水平、有担当的基础美术教育人才,并大力发展通识美育.为培养美术教育人才而开设的美育课程要确保师范生至少"精一艺",同时全面提升学生的综合人文素养.通识美育课程应更加丰富,授课应以审美诱发为先,并辅以实践课,以此强化非美术专业学生的审美感知.