论单体学校建筑在复杂地形下的竖向设计——以龙江片区36班小学为例

• 作者: 张璟瑶 何梦琦 袁雪
• 来源期刊: 云南建筑
• 关键词: 山地中学 设计策略 校园布局
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 理论与实践|Theory and Practice
• 页码范围: 97-102
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

探讨当学校使用便捷与现状场地存在矛盾时,在周边条件不成熟、内部场地竖向情况复杂前提下的单体学校项目在落地设计层面的竖向深化设计.