教师离真正的减负还有多远

• 作者: 左璜 樊蓉
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 专家视角
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师是立教之本、兴教之源.当前我国有各级各类专任教师1673万人,这个庞大的群体正在支撑起世界上规模最大的基础教育.然而,时代的发展与变革使这支了不起的队伍正在承担更多的职责,教师的负担越来越重.为此,中共中央办公厅、国务院办公厅出台了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,切实为教师减负提供政策保障.然而,教师减负应该是一个系统工程,并非由单一的制度引导就能完全实现.