作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“1+X”证书制度试点背景下,高校面临着新的发展机遇,同时也面临着诸多挑战,应当积极改革人才培养模式,以“1+X”证书为核心引导学生在学校期间学习更多的实践技能,未来更好地适应市场经济发展。BIM(建筑信息模型)作为首批启动试点的证书之一,对土建类专业教育教学改革具有重要意义,这类专业应当突破原有教学的弊端,提升对BIM技术人才培养的力度,为社会培养更多高质量、高技能的BIM技术人才。
推荐文章
“1+X”证书制度背景下课证融通式人才培养研究
“1+X”
人才培养
课证融通
校企合作
国内1+X证书制度试点实施现状的文献可视化分析
1+X证书
试点院校
研究现状
内容分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于“1+X”证书制度试点下的BIM技术人才培养模式
来源期刊 齐鲁周刊 学科 工学
关键词 “1+X”证书制度 土建类 BIM技术人才
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 TU1
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“1+X”证书制度
土建类
BIM技术人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁周刊
其它
1674-960X
37-1339/D
8开
山东省济南市历下区千佛山南路9号
24-264
1989
chi
出版文献量(篇)
11585
总下载数(次)
17
论文1v1指导