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在课程思政理念下的教学设计实施与评价探究
在课程思政理念下的教学设计实施与评价探究
作者:
黄小庆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程思政理念
教学设计
效果评价
摘要:
步入二十一世纪以后,随着教育的不断发展,学校逐渐意识到课程思政教育的重要性.基于课程思政教育的重要性,本篇文章首先论述了研究思政课程的社会背景和教育背景,其次总结了课程思政的概念和教学理念,然后论述了课程政治教育的特点和含义,最后总结了如何更好地开展有关思政教育的专业课程.
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篇名
在课程思政理念下的教学设计实施与评价探究
来源期刊
商业故事
学科
关键词
课程思政理念
教学设计
效果评价
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
百家论点
研究方向
页码范围
179-180
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12315/j.issn.1673-8160.2021.04.085
五维指标
传播情况
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2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程思政理念
教学设计
效果评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
商业故事
主办单位:
商业故事杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-8160
CN:
50-1185/F
开本:
16开
出版地:
重庆市渝中区长江一路30号广璐大厦1-6-1号
邮发代号:
78-237
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
8966
总下载数(次)
34
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