中美中学物理教材对比与分析 ——以"液体压强"为例

• 作者: 何敏 聂颖 肖化 包雷
• 来源期刊: 物理与工程
• 关键词: 中美物理教材 比较研究 液体压强 知识整合 深度学习
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46-53
• 页数: 8页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-7104.2021.02.008

摘要

液体压强是中学物理重要的知识点.为更有效地进行知识整合教育,帮助学生获得深度概念理解,本文以美国物理教材《物理:原理与应用》(第六版)和国内人教版初中物理教材为例,对两版教材中液体压强这一章节的知识点编排、学习顺序等方面进行比较,分析中考题目并对学生和初中物理教师进行访谈和问卷调查.本文通过对比两版教材各自的优势及差异,以及对学生问卷和访谈结果的分析,对我国物理教材编写提出几点建议.