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摘要:
随着城市化进程推进,基础教育飞速发展,新学校日益增多,大量新手班主任上岗。在缺乏充足教育经验和有效研修支持的情况下,新手班主任在岗位上往往会显得力不从心。因此,开展符合新校实际并行之有效的培训,促进新班主任专业发展,成为新学校管理者亟待解决的问题。观察优选谈话了解学校应从教师招聘期、在校实习期就注重观察,物色班主任人选。除了看教师的专业成绩、获奖信息等之外,更重要的是了解新教师是否具有乐观、向上、积极的心态,是否有爱心、情怀,沟通能力、组织协调能力如何等。
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发展策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新校新班主任专业化发展的策略研究
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 教师招聘 学校管理者 基础教育 班主任专业化 组织协调能力 沟通能力 在岗位上 亟待解决的问题
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡鹰翔 浙江师范大学附属丁蕙实验小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师招聘
学校管理者
基础教育
班主任专业化
组织协调能力
沟通能力
在岗位上
亟待解决的问题
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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