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摘要:
概述初中英语语法教学的现状.分析电子书包环境下语法教学的可行性.对比传统语法教学与电子书包环境下的语法教学课堂发现,电子书包环境下的语法教学更具有多样性;电子书包模式强化并突出了语法教学的主体性;电子书包环境下的语法教学实现了语法学习的及时有效评价.
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文献信息
篇名 电子书包环境下的初中英语语法教学探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 电子书包 语法教学 初中英语 微课 翻转课堂
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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电子书包
语法教学
初中英语
微课
翻转课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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