基于深度学习的小学数学概念教学策略

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 深度学习 小学数学 概念教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学概念教学是小学数学课程中非常重要的一个环节,能帮助学生培养思维品质,提升数学素养,有利于学生数学成绩的提高.在深度学习的理念下,教师更应注重对小学数学概念的教学,通过实际操作、对比概念和问题追问,帮助学生彻底理解数学概念,巩固知识点,进而快速掌握数学概念的应用技巧和深度学习的方法,全面提升学生的数学核心素养.