小学数学教学中主动探索策略研究

• 作者: 沈佳莉
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 主动探究 实施策略 生活情境 小组合作 延伸
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在新课改背景下,学生需要摆脱对教师的依赖,通过自主学习提高学习能力。因此,在教学实践中,教师应突破传统教学模式的束缚,运用以学生为中心的教学策略,使学生在积极思考、合作交流、实践发展中获得更多的数学体验,从而感受数学的魅力。本文主要探讨了小学数学教学中学生主动探究的策略。

作者信息

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1	沈佳莉		1	0	0.0	0.0