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摘要:
在当前的初中物理课堂教学中,展开了一种体验式的教学,能够促使学生在参与过程中熟悉、探究和运用物理知识,遵循传统的物理学科课堂教学特点.在新课程的教育思想指导下,广大的初中物理老师也正积极地探索、尝试更新颖、多样化的物理教学模式.在当前的课堂教学中,教师们应该密切地关注每位学生的个体发展与学生成长,尊重每个学生的学习主体主导地位.实现物理这一学科的亲身体验式课堂教学,能够全面促进教学工作的开展,为学生的健康成长创造良好的学习环境.
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篇名 体验式教学在初中物理教学中的应用思考
来源期刊 情感读本 学科
关键词 体验式物理教学 初中学生物理 实相结合
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 64
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字数 语种 中文
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情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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