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摘要:
新时代劳动教育的意义重大,并逐渐成为教育研究热点.作为承担育人任务的班主任,应从改变学生劳动认知、建构劳动教育实践课程、创新劳动评价三大维度开展劳动教育,实现劳动的育人价值.
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知行合一
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劳动教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时代劳动教育的班级实践
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 劳动教育 劳动认知 劳动实践 劳动评价
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G40-015
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
劳动认知
劳动实践
劳动评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
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62-101
1957
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