以信息技术思维引领小学道德与法治课堂教学

• 作者: 区燕慧
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 文汇
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

信息技术时代,教师不再仅仅是知识的传授者,还是学生学习的引导者、组织者. 一、数字教材,优化了小学道德与法治的教学模式 粤教翔云数字教材平台是一个便于携带、可移动的电子书包.它整合了人教版、岭南版等各年级各科目电子课本的阅读器和具有各种各样的虚拟教具,为学生提供了丰富的学习资源;它还具有"教学应用"的功能,为学生的思维活动提供支撑,学生通过"自定义模式"进行合作探究相互评价,不断完善知识的内化.课堂上,学生每人一台平板电脑.授课时教师就将手中平板电脑里的资源,根据教学的内容和进度及时地推送给每一个学生.