基于课★证★赛深度融合,中职物联网专业教与学的规划与实施

• 作者: 陈克香 赵宇明
• 来源期刊: 福建轻纺
• 关键词: 课★证★赛深度融合 中职物联网专业 分层次教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 论文
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-550X.2021.06.009

摘要

为解决中职物联网专业学生入校后对专业感到很陌生、对学习感到很迷茫的问题,教师要引导学生制定专业发展规划,并采用课程、证书、竞赛三者结合的方式分层次教学.教学中,教师通过做一系列项目让同学们掌握各门课程的基础知识、基本技能,并鼓励学生进一步钻研,获取职业技能证书,拔尖学生可以通过强化训练后参加技能竞赛,并反哺课堂,从而提高学生学习兴趣,实现全班同学共赢,提升课堂教学效果.