社区教育资源与幼儿园区域活动融合探究

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 家庭科技
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 婚姻家庭
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

营造良好氛围,感受社区特色活动 社区生活的环境氛围、基础设施、交往方式等因素,都会对幼儿的发展产生多方面影响.我们要立足于本土,充分利用社区的特色文化,开展多样化的区域活动,让幼儿了解社会氛围,贴近生活环境,让社区的教育资源得到合理运用.让幼儿加入区域活动,促进幼儿的交流与表达,让其获得满足、快乐,体验活动的乐趣,激发他们的好奇心和创造力.将社区教育资源与幼儿区域活动整合,就要让幼儿走进社区,真切地感受社区的特色环境.在进行区域活动前,先让幼儿观察社区里的事物,让其讲述自己的发现和看法,与大家分享收获的内容.