高校辅导员开展学业指导的制约因素与改进策略

• 作者: 侯婷
• 来源期刊: 教育探索
• 关键词: 辅导员 学业指导 制约因素 改进策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G645.1
• 语种: 中文

摘要

开展学业指导是辅导员的工作职责之一,对辅导员自身职业发展、学生全面发展和高校教育教学质量提升具有重要意义.当前,辅导员开展学业指导存在对学业指导的重要性认识不足、专业背景缺乏、指导能力不足、高校支持体系不健全等制约因素.对此,高校要强化顶层设计,健全学业指导体制机制;辅导员自身要明确工作职责、增强学业指导意识,加强学习研究、提升学业指导能力,创新工作方法、提高学业指导实效.