作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理是一门以实验为基础的学科,因此教师可以采用实验教学法教学物理,使学生置于实验环境中学习.本文中,笔者将浅议实验教学法在高中物理教学中的作用以及具体运用.
推荐文章
浅谈高中物理实验教学法
高中物理
实验教学法
记录数据
高中物理教学对于问题教学法的运用探讨
高中物理
问题教学法
运用
探讨
浅析多元化教学法在高中物理教学中的运用
多元化教学法
高中
物理教学
情境教学法在高中物理教学中的应用探究
情境教学法
高中物理
应用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实验教学法在高中物理教学中的运用探讨
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中物理 实验教学法 运用探讨
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 释疑解惑
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.047
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
实验教学法
运用探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
总被引数(次)
4228
论文1v1指导