作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
算术是小学核心教学内容,也是学生后续学习高阶数学的基础。在传统算术教学过程中,学生普遍存在“会算不会用”的情况,导致学生数学运算能力缺失。算用结合,是要求学生将计算与应用结合,用于解决生活中的数学问题。故此,文章将从夯实算术基础、算术情境创设、算术游戏教学三方面进行综合分析,提升学生的算用结合实践能力。
推荐文章
小学二年级数学小班化教学算用结合策略
小学
二年级
小班化
算用结合
情景教学
数形结合思想在小学数学教学中的实践运用
数形结合
小学数学
课堂教学
实践运用
浅谈小学数学教学生活化实践
小学数学
教学生活化
策略
探讨数形结合思想在小学数学教学中的实践运用
数形结合思想
小学数学
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中算用结合的实践
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 小学数学 算用结合 情境 游戏
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雨琳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
算用结合
情境
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
论文1v1指导