利用POE策略进行基于真实科研情境的PCR实验教学

• 作者: 付鑫
• 来源期刊: 生物学通报
• 关键词: 科研情境 POE策略 PCR 概念转变
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2021.02.013

摘要

基于真实的科研情境进行设计,引入基因敲除技术和遗传学分析,通过POE教学策略带领学生确定实验核心问题,根据实验原理对实验结果进行预测,对实验结果进行观察、分析和解释,转变错误概念.像科学家一样研究工作,培养学生的科学思维和科学探究能力,落实核心素养.