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摘要:
对蚕桑文化校园科普实践进行总结分析,剖析在校园蚕桑文化科普活动中如何体现蚕桑特色,充分利用蚕桑文化资源,体现科普性和多元性相结合、文化性和教育性相结合、娱乐性和实用性相结合,以期对校园蚕桑文化科普活动发展提供思路和参考.
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文献信息
篇名 蚕桑文化与校园科普教育相结合的思考
来源期刊 蚕桑茶叶通讯 学科
关键词 蚕桑 文化 科普
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1253.2021.02.007
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研究主题发展历程
节点文献
蚕桑
文化
科普
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
蚕桑茶叶通讯
双月刊
1007-1253
36-1110/S
大16开
江西省南昌县梁家渡
1976
chi
出版文献量(篇)
2427
总下载数(次)
3
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