社区美育下的公共艺术实践探索——以上海吉浦小区为例

• 作者: 范晓莉 孙磊
• 来源期刊: 创意与设计
• 关键词: 社区公共艺术 社区美育 社区营造 艺术介入
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 设计教育|Design Education
• 页码范围: 98-104
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1674-4187.2021.03.013

摘要

社区美育是社会美育中的重要内容,能够有效连接教育与社区之间的关系,使社区中更多人能够获得学习的机会,从而提升社区居民的审美认知水平,帮助居民身心得到健康的发展,促进居民树立正确的价值观.本文基于社区美育的目标,以公共艺术的在地性、公共性、参与性为原则,在上海市吉浦小区开展社区美育的系列实践活动,从公共艺术介入社区营造的角度对居民实施社区美育.在组织社区居民参与公共艺术品创作的过程中,潜移默化地提高了社区居民的审美认知,以公共艺术实践介入社区活动的社区美育有效地提高了社区居民的参与性,极大地激发了居民参与社区营造的自发性与创造性,使居民更好地发现美、认识美、选择美、创造美、分享美、享受美,培养艺术融入生活的观念,全面实现社区美育的价值.