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摘要:
深入落实体育学科核心素养的具体实施,是当前迫切需要解决的问题.通过逻辑分析、实践反思与专家访谈,对核心素养导向的体育大单元教学的内涵、核心要义、设计要素及确立路向进行了阐释,尝试建构了体育学科核心素养形成过程金字塔模型图,指出设计中应注意以"学期"为整体、以"素养"为导向、以"结构"为基础、以"评价"为抓手等问题.
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文献信息
篇名 基于核心素养导向的体育大单元教学研究
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 大单元教学 教学设计 核心素养 体育学科
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大单元教学
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体育学科
研究起点
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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