课程游戏化背景下幼儿园生活化环境创设策略

• 作者: 朱慧
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 生活化环境 课程游戏化背景 幼儿园教育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

幼儿园课程中的游戏教学是一种常见的教学方式.在幼儿园教学阶段,幼儿尚未形成学习意识,但对游戏充满兴趣.教师可以抓住幼儿的这一特点适时引入游戏化教学,结合幼儿的实际情况,开展教学活动,营造愉悦、轻松的学习氛围,提高幼儿的学习参与度与学习兴趣,从而实现其自身的全面发展.