提升小学数学复习课实效性策略

• 作者: 王磊
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 复习课 导入 因材施教 精选练习
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学数学复习课中,教师要给学生提供开放性的材料,同时要只能引导学生进行充分的交流,给学生足够的时间和空间进行梳理,培养学生的反思能力,对于习题中包含的数学思想或方法,教师应善于引导学生提炼和总结,以提高学生的数学素养。在此本文对提高小学数学复习课实效性进行了探讨。

作者信息

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1	王磊		1	0	0.0	0.0