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摘要:
思维导图作为一种全新的符合学生的身心发展规律的学习方法,应用于初中英语阅读理解教学中.能将原本复杂的英语文本,转化为更为清晰的图表展示,更有利于学生理解和掌握文章的内容,让其形成正确的阅读学习方式.
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文献信息
篇名 思维导图在初中英语阅读理解教学中的应用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中英语 阅读理解 思维导图
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
阅读理解
思维导图
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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