基于互联网背景的小学数学教学

• 作者: 陈姝
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 互联网 小学教学 数学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.01.018

摘要

在21世纪,互联网已经成为了人们生活中必不可少的一部分,且将校园教育生态进行了重构,实现了互联网与学科间的跨界融合.但是在这一背景下,很多教师没办法将互联网的作用发挥出来,使得课堂教学的效率、质量并不是很理想,学生也无法真正的对学习产生兴趣,思维能力也没有得到提高.针对这种情况,本文以小学数学为例,从学习情境、具体化知识、微课教学、数学作业四个方面入手,阐述了基于互联网背景的小学数学教学策略.