沉浸式体验航海文化的教育活动探究 ——以中国航海博物馆为例

• 作者: 张耀
• 来源期刊: 航海
• 关键词: 博物馆 社会教育 沉浸式 航海 文化传播
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 文化博览
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0356.2021.03.006

摘要

博物馆的教育功能与形式不同于学校教育,它是一种基本上涵盖所有年龄段、不同文化素养以及不同人种的,完全开放、自主,且可复制可推广的教育活动,在形式上需要依托博物馆藏品、陈列及其他相关资源,再辅以多种工具和方法来实现.早在1951年,国际博协(ICOM)为博物馆下定义的时候就已经提到了博物馆的教育作用,最终在2007年将教育作用提升到了博物馆所有功能之首,一时掀起一股"博物馆教育"的研究热潮.本文将以中国航海博物馆为例,对沉浸式体验航海文化的教育活动进行探究.