扩招给高职教师专业成长带来的变革与创新

• 作者: 袁年英
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 专业成长 高职教师 扩招
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2021.01.040

摘要

高职教师专业成长是高职教师职业发展的前提和保障,是提高高职教学质量和人才培养质量的必然要求.扩招不仅对高职教师专业成长提出了新要求,更进一步丰富和完善其成长的路径.面对扩招,高职教师专业成长是个系统工程,应科学应对.