基于核心素养的小学音乐教学策略探究

• 作者: 陶守一
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学音乐 教学策略
• 年，卷（期）: mszx_2021,（10）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014

摘要

随着素质教育理念的全面深入,人们越来越重视学生的全面发展。音乐作为小学教育阶段一门重要的课程,对学生音乐能力、审美素养及创新思维能力等的培养具有重要意义。小学音乐教师应立足核心素养培养,积极创新教学方法,使音乐课堂丰富、有趣,进而促进学生主动学习,促进学生全面发展。基于此,本文从小学音乐教学实际出发,对基于核心素养的小学音乐教学的意义进行了分析,并提出了相关的教学策略,希望能为广大音乐教育者提供参考。