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摘要:
全球化背景下,西方教育观念的传入使我国教育工作者开始批判性地看待传统的师生关系,但完全学习西方的师生相处模式不利于我国学生的管理和教学。从跨文化交流的视角出发,用权力距离这一文化维度对不同师生关系的表现进行分析,试图找到合理的师生相处模式。分析可见,权力距离适中最有利于我国和谐师生关系的建立,而只有作为关系主导者的教师转变意识,才能有效地调整权力距离。
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文献信息
篇名 从权力距离维度看我国中学师生关系
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 权力距离 师生关系 学生管理
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 教育视野┆热点聚焦
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.09.005
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研究主题发展历程
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权力距离
师生关系
学生管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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