培养科学论证能力的地理概念进阶教学

• 作者: 李洪霞
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 学习进阶 概念教学 科学论证 有机整合
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 特别推荐
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

教学中将学习进阶理论与科学论证进行整合,有助于概念生成和思维训练.文章基于已有研究构建了地理概念进阶路径和科学论证进阶框架,并以"大气的受热过程"概念教学为例,将二者进行有机整合,旨在为科学论证融入概念教学提供理论依据和实践案例.