从心理角度浅析中小学班主任对不同性格学生的管理技巧

• 作者: 郭建明 李爱芹
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学班主任 人格品质 管理技巧 心理角度 中小学生 实际工作过程 生理和心理 人际关系
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

班主任对处于生理和心理都迅速成长发展的中小学生来说,起着举足轻重的重要作用,其一言一行都可能影响学生的学习成绩、人格品质、人际关系。在实际工作过程中,班主任和学生们朝夕相处,对于他们的发展状况、个性特点都很了解,但是很多班主任仍然烦恼,不知道该如何与不同的学生交往、谈心才会达到最佳效果。