家在何处:流动儿童的家庭融入及其影响因素

• 作者: 汪传艳
• 来源期刊: 基础教育
• 关键词: 流动儿童 家庭融入 影响因素 家庭教育指导服务 家庭功能
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 儿童研究专题
• 页码范围: 32-43
• 页数: 12页
• 分类号: G521
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2232.2021.04.004

摘要

受"梯次化"流动特征和家庭教养方式的局限,流动儿童往往对家庭产生疏离感.利用全国四市流动儿童的实地调查数据,分析流动儿童的家庭融入状况及其影响因素,研究发现:整体来看,流动儿童家庭融入状况一般,约一半的流动儿童家庭融入状况良好,超过一成的流动儿童难以融入家庭;分维度看,流动儿童的家庭认同感偏低,家庭依恋感偏高,家庭归属感一般;年级、流动方式、家庭关系、家庭教养方式、家庭结构和家庭功能等变量显著影响流动儿童的家庭融入状况,性别和家庭社会经济地位等变量具有间接性影响.为促进流动儿童顺利融入家庭,应通过构建专门化的流动儿童家庭教育指导服务体系,提高流动儿童父母的亲职教养能力和家庭领导能力.