以人带事:初中统编历史教科书人物叙写与教学

• 作者: 陈辉 杨友红
• 来源期刊: 历史教学
• 关键词: 以人带事 统编教科书 初中历史 人物叙写 教学实施
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 66-72
• 页数: 7页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0457-6241.2021.02.012

摘要

历史由人创造,"历史的重心是人,人之所在,而万事出,因此历史所涉及的是人事".①历史教科书叙述作为教育内容的历史,也必然涉及"人事".对于"人事",教科书主要采用"以事带人"和"以人带事"两种处理方法.②"以事带人",即以叙述重要历史事件为中心,把有关历史人物及其活动穿插于其间,③这是教科书安排历史人物的主要方法."以人带事"则是指以叙述历史人物及其活动为中心来呈现或反映历史事件、历史现象的一种叙述方法.④较之以前人教版教科书,初中统编历史教科书(以下简称"教科书")在人物写法上更注重采用"以人带事"法.阐释了历史人物对人类历史发展进程所产生的重大影响,意在认识历史人物活动既受到历史环境的影响和制约,同时又与其个人的主观因素密切相关.