来路与进路:5G时代物理实验教学新样态

• 作者: 郭庆 乔翠兰
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 5G 物理实验 实验教学 范式
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 专论
• 页码范围: 2-6,10
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

5G时代已然到来,万物互联的技术革命将深刻改变教育教学.通过回顾近年来技术发展与教学实践,指出物理实验教学在5G时代将面临教学资源多模态、教学目标整合化、教学模式生本化、教学评价形成化的变革趋势.并透过实验教学理性审思5G时代物理教师的角色定位:重组课程的设计者、素养品质的塑造者、教学改革的实践者、读懂学生的分析者,旨在为物理教师提供未来教学的前瞻性思考.