基于中国高考评价体系与新课程标准剖析2020年理科数学全国卷Ⅲ

• 作者: 叶瀚文
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 高考全关注
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.07.001

摘要

为全面贯彻落实全国教育大会精神,2019年教育部明确提出要立足全面发展育人目标,构建包括"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识"在内的高考考查内容体系.这为科学构建中国高考评价体系提出了明确目标,提供了基本遵循.