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摘要:
中职美术基础色彩课程采取分层教学模式,照顾学生之间的个体差异性,通过设定不同教学目标美术任务,促使不同"层次"学生获得与其发展相适应的理论与实践锻炼机会,以此实现班级学生的共同进步.
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文献信息
篇名 中职美术基础色彩课程分层教学的应用探析
来源期刊 流行色 学科
关键词 中职院校 美术课程 分层教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 应用
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-555X.2021.03.010
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
美术课程
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
流行色
月刊
1005-555X
10-1458/J
大16开
北京东城区东长安街12号144室
4-404
1983
chi
出版文献量(篇)
8198
总下载数(次)
31
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